PRACTICAS EMERGENTES

El uso educativo de internet presenta dos tecnologías contemporáneas tales como: Las wikis y los Blogs ya que poseen relación con las teorías de aprendizaje para orientar la educación. Las instituciones educativas estuvieron siempre entre las primeras organizaciones que se conectaron a Internet, y en particular las universidades fueron precoces en la adopción y el uso de la tecnología. 

Los profesores hoy en día  reconocen el vasto potencial de las tecnologías informáticas y de comunicaciones para proporcionar nuevas herramientas de trabajo para transformar sus prácticas educativas (Means, 1994). Como una importante consecuencia indirecta, estas tecnologías nos han obligado a repensar en la enseñanza (Laurillard, 1993).

Las wikis son una de las tecnologías que intentan dar a los esfuerzos compartidos y en colaboración una influencia sobre una base de igualdad y facilidad, sus principios básicos son que todo el mundo ha de poder  aportar nuevo contenido a un sitio, tales como nuevas páginas y enlaces, algo adaptado actualmente al constructivismo.

La irrupción en la Web de nuevas  formas de comunicaciones. Están presentes en las  comunidades emergentes basadas en la colaboración con un uso muy sencillo y elegante de los espacios virtuales. Una bitácora o blog es una página web que actúa como diario  personal o de grupo públicamente accesible de forma individual o colectiva, reflejan a menudo la personalidad del autor o de las personas que los mantienen. Este proceso de expresión, mediante escritura, permite el trabajo individual y en colaboración, fomenta la interconexión de ideas, argumentos y teorías entre los participantes de comunidades prácticas emergentes.

Llevar el mundo  web a las aulas seria el   método ideal el puede consistir en dar a los estudiantes los medios para que puedan viajar y encontrarse con el mundo y así convertirse en el constructor activo de significados en vez de un consumidor pasivo.